Assignments for a Quarantine Period

Compulsory Assignments for Group 4, 3^rd year

24 March, Tuesday	CB	Test on Unit 5 The tasks will be delivered at 12:20 on Google Classroom and on smartenglish-5.blogspot.com
25 March, Wednesday CB	CB Unit 6 Education	1 Reading pp. 126-127 2 Make a list of unknown words, make up sentences (min. 6 sent). 3 Tasks 1,2,3 4. Answer the questions to the text (Task 8, p. 134)
26 March, Thursday	Grammar	Do the ex. 7,8,9,10, 11 (Home task) Do the test on Survey Monkey and Google (Subject and Predicate).  The links will be delivered at 12:20 on Thursday.
7 March, Tuesday 12:20	CB	1 Glossary on page 129 2 Word study – 1,2,3 make up a short story 3 Tasks 4,5,6 4. Summarize the text
8 April, Wednesday 10:15	CB	1 Tasks 7,8,9,10,11,12 2 Make up sentences using the first 17 words from Glossary
9 April, Thursday 12:20	Grammar	Do the test on Coogle classroom (Subject predicate agreement) Do the ex. 13,14,15,16 Study §§ 22-28. Object Read the info on https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/objects
13 April, Monday 10:15	Home Reading	Discussing a short story Hubert and Minnie by Aldous Huxley (do the tasks on smartenglish-5.blogspot.com)
14 April, Tuesday 10:15	CB	1 Make up sentences using the words from 18 to 34 from Glossary 2 Task 13 – read, translate, summarize 3 Tasks 14,15,16
15 April, Wednesday 8:30	CB	1 Word study – make up sentences 2 Task 17 (Listening) 3 Task 18 Watch the videos Great Education in Great Britain and Education in GB 4 Task 19. Make a PPT on:       Primary and secondary education in GB       Types of schools in GB       Higher education in GB
16 April, Thursday 8:30	Grammar	Object. Types of Object. §§ 22-28.  Ex. 17,18,19 Attribute. Study §§ 29-33. Ex. 20-21.
21 April, Tuesday 12:20	CB	1 Language focus tasks 20,21,22,23,24. pp. 140-142. 2 Listening tasks 29,30. pp. 143-144.
22 April, Wednesday 10:15	CB	1 Language focus tasks 25,26,27,28. pp. 142-143 2 Opinion writing.    Do the tasks 31,32,33,34,35  pp. 145-148. 3 Supplementary reading.    Read the text “To Sir, with Love”    by E.R.  Braithwaite.
23 April, Thursday 12:20	Grammar	Adverbial modifier. Types of AM. §§ 34,35. Ex. 22,23. Detached parts of the sentence. §§ 36,39 Ex. 27 The Independent elements of the sentence §§ 40,41 Ex. 26
27 April, Monday 10:15	Home Reading	Discussing a short story ‘The Rocking-Horse Winner’ by D. H. Lawrence (do the tasks on smartenglish-5.blogspot.com)
28 April, Tuesday 10:15	CB	1 Opinion writing.    Do the tasks 36, 37, 38, 39  pp. 148-151. 2 Discussing “To Sir, with Love”    by E.R.  Braithwaite. Make a summary.
29 April, Wednesday 8:30	CB	1 Revise the vocab of Unit 6. (Glossary, word study, language focus) 2 Analyse “To Sir, with Love”    by E.R.  Braithwaite. (Post you analyses in Google Class) 3 Read the text ‘Critical Issues Facing Education’ Summarise.
30 April, Thursday 8:30	Grammar	Test on parts of the sentence. The tasks will be posted in Google Classroom at 8:30

Grammar tasks for Group 2, 3rd year

24 March, Tuesday, 10:15	Chapter 15 Subject & Predicate	Revise the §§ 5-18. Chapter 15 Do the test on Survey Monkey and Google (Subject and Predicate). The links will be delivered at 10:15 on Tuesday.
7April, Tuesday 10:15	Chapter 15 Subject & Predicate. Object	Do the test on Coogle classroom (Subject Predicate Agreement) The link will be delivered at 10:05 on Tuesday. Do the ex. 7, 10, 12, 13,14,15,16 (Home task) Study §§ Object Read the info on https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/objects
16 April, Thursday 12:20	Chapter 15 Object Attribute	Object. Types of Object. §§ 22-28.  Ex. 17,18,19 Attribute. Study §§ 29-33. Ex. 20-21.
21 April, Tuesday 10:15	Chapter 15 Adverbial Modifier	Adverbial modifier. Types of AM. §§ 34,35. Ex. 22,23. Detached parts of the sentence. §§ 36,39 Ex. 27 The Independent elements of the sentence §§ 40,41 Ex. 26
30 April, Thursday 12:20	Chapter 15	Test on parts of the sentence. The tasks will be posted in Google Classroom at 12:20
14 May Tuesday 12:20
	Chapter 16	The Compound sentence. §1,2 Ex. 1The Complex sentence §§ 3,4,5,6 (Subject, Predicate, Object Clauses) Ex. 2. Read about sentence structure on University of Leicester web site.

Когнитивные теории языка

Когнитивные теории языка

Лекция I (pdf) Когнитивная лингвистика. Оперативные понятия КЛ
Лекция I (ppt) Когнитивная лингвистика. Оперативные понятия КЛ


20.03.2020

Лекция II (pdf) Теория прототипов в лингвистике
Лекция II (ppt) Теория прототипов в лингвистике

27.03.2020

Лекция III (pdf). Когнитивная теория метафоры. Концептуализация
эмоций

Лекция III (часть 1) (ppt)
Лекция III (часть 2) (PPT)


10.04.2020

Семинар 1

1)   Возникновение когнитивного подхода в психологии и лингвистике. (Объект и предмет КЛ. Основные понятия КЛ. Направления КЛ: когнитивная семантика, когнитивное словообразование, когнитивная грамматика, когнитивное изучение дискурса.) 

2)  Языковая картина мира (Проблема языка и мышления в когнитивной лингвистике. Язык и внешний мир в ракурсе когнитивных исследований)

3) Универсальные и национально-специфические концепты.

4) Категоризация и концептуализация

5) Презентация по одному из вопросов семинара. 

6) Тест в Google Classroom (будет размещен в пятницу, 10 апреля, в 8:30 )

Литература: см. на странице Cognitive theories of linguistics


16-17.04.2020

Семинар 2-3

1)   Когнитивная трактовка основных проблем языкознания. Фундаментальные понятия: прототип, фрейм, профиль, база, грани ситуации, карта и др.

2)  Отечественные и западные когнитивисты (Е.С. Кубрякова, Н.Н. Болдырев, Е.В. Рахилина, М. Минский, Дж. Лакофф, Д. Лангакер)

3)  Теория прототипов в лингвистике.

4)   Стереотипы.


5)   Презентация по одному из вопросов  семинара

Посмотрите видео по теме
Marvin Minsky - Representations of the mind, knowledge and thinking

Cognitive linguistics

Литература: см. на странице Cognitive theories of linguistics


23-24. 04. 2020

Семинар 4

1) Когнитивная теория метафоры.

2) Теория метафоры Дж.Лакоффа, М. Джонсона (типы метафор)

3) Когнитивная теория метафоры Э. Маккормака, Дж. Миллера.

4) Когнитивная теория метафоры в исследованиях Н.Д. Арутюновой, В.Г. Гака, В.Н. Телия и др.

5) Типология когнитивной (концептуальной) метафоры в трудах А.П. Чудинова, Э.В. Будаева, А.Н. Баранова) 

Посмотрите видео по теме:

Professor Lakoff,metaphors we live by.

30.04.2020

Семинар 5

1)      Когнитивные теории эмоций.

2)      Эмоциональные концепты

3)      Средства выражения эмоций в языке.

4)      Концептуализация эмоций (статьи З. Кавечеса, Дж. Лакоффа, Н.Д. Арутюновой, А. Вежбицка на выбор)

      

07.05.2020
Семинар 6.
Промежуточный контроль.
2 акад - Тест размещен в Cooogle classroom с 13.00 до 13.45

09.05.2020
1 акад - Тест размещен в Google classrom с 9.20 до 10.05

Crossing Barriers

Crossing Barriers

Test on Unit 5 (will be accessible on 24 March, Tuesday)

1 Translation task
2 Writing
3 Test on prepositions (SurveyMonkey)

Unit 6  

Education

Do the tasks 1a, 1b

READING

THE SYSTEM OF SCHOOLING

IN GREAT BRITAIN

Tasks for March 25:

Read the text on p. 126, study the Glossary on page 129, do the Tasks 1,2,3.

Answer the questions to the text (Task 8, P. 134)

Tasks for April 7:

1 Glossary on page 129

2 Word study – 1,2,3 make up a short story

3 Tasks 4,5,6

4. Summarize the text

Tasks for April 8

1 Tasks 7,8,9,10,11,12

2 Make up sentences using the first 17 words from Glossary

Tasks for April 14

1 Make up sentences using the words from 18 to 34 from Glossary

2 Task 13 – read, translate, summarize

3 Tasks 14,15,16

Tasks for April 15

1 Word study – make up sentences

2 Task 17 (Listening)

3 Task 18 Watch the videos Great Education in Great Britain and Education in GB

4 Task 19. Make a PPT on:

      Primary and secondary education in GB

      Types of schools in GB

      Higher education in GB

Tasks for April 21

1 Language focus tasks 20,21,22,23,24. pp. 140-142.

2 Listening tasks 29,30. pp. 143-144.

Tasks for April 22

1 Language focus tasks 25,26,27,28. pp. 142-143

2 Opinion writing.

   Do the tasks 31,32,33,34,35  pp. 145-148.

3 Supplementary reading.

   Read the text “To Sir, with Love”

   by E.R.  Braithwaite.

Tasks for April 28

1 Opinion writing.

   Do the tasks 36, 37, 38, 39  pp. 148-151.

2 Discussing “To Sir, with Love”

   by E.R.  Braithwaite. Make a summary.

Tasks for April 29

1 Revise the vocab of Unit 6. (Glossary, word study, language focus)

2 Analyse “To Sir, with Love”

   by E.R.  Braithwaite. (Post you analyses in Google Class)

3 Read the text ‘Critical Issues Facing Education’

Summarise.